“想让爸妈赶紧换个房子,换个大一点的,我想有一个独立的学习环境。”在栖霞区联珠村一间狭窄的出租屋,流动儿童小文环顾四周,表达着自己当前的心愿。
13岁的小文在读初一,老家在江苏连云港,但小文从出生就跟着爸妈在南京生活。小文的爸爸是一名骑手兼货车司机,妈妈从事家政工作。3年前,小文的姥爷投资做生意失败,欠下了100多万的债务,小文爸爸每月的收入基本都用于帮忙还债。为了节省开销,家里找了目前房租较便宜的民房租住。
小文一家四口住的民房不到20平米,里面主要的家具就是两张小床,屋里堆积的杂物使得大门无法完全被打开,只有一条狭窄的过道仅能供一人进出。
每天放学回到家,小文说自己待得最多的地方就是自己的小床上,因为家里空间拥挤,没有地方放下一张书桌,只能在拥挤的过道放下一张小餐桌。小餐桌靠在床边,小文写作业时,便以床当凳子,在餐桌上写作业。
因为小文酷爱阅读,为了能放得下越来越多的书籍,小文的爸爸在床头给小文镶了一排小书架。现在的书架上摆满了各类历史书籍、经典名著、百科全书。完成作业后,小文很少外出玩耍,更多的时候,他坐在床上拿起一本书,就津津有味地读起来,沉浸在书海,汲取知识。
虽然放学放假后,小文基本都是待在家中,小文的爸爸妈妈平时工作忙碌,很少有时间带小文外出游玩,但良好的阅读习惯让小文涉猎广泛。阅读也激发着小文的求知欲,以及改变现状的动力。所以上课的时候,小文说自己几乎没有走神过,这让他的成绩在班里常常名列前茅。
“把成绩提上去,才能实现梦想。”小文深知认真听课不只是为了获得好成绩,而是为了更好地实现自己的梦想。
“我想当一名学习很好的羽毛球运动员。”除了喜欢阅读,小文最喜欢的运动就是打羽毛球,他经常在周末约朋友去打羽毛球。他希望考上一所好的大学,在大学里考上羽毛球运动员,可以在更广阔的舞台实现自己的理想。
协作者每年有近200名像小文一样需要救助的孩子。因为父母受教育程度低且多从事短工、建筑、拾荒和小本生意等非正规就业,家庭经济不稳定、家庭成员患病、劳动权益受侵害、遭遇突发事故、缺少社会保障,或者家庭结构不完整等原因而陷入生存、安全和发展的困境,也使得家庭的子女在成长、受教育等方面面临各种各样的困境。我们期待携手汇聚点滴爱心,为困境儿童家庭驱散阴霾,重新点亮他们生活中的希望之光,目前我们已经推出了系类故事。
如果您愿意为困境儿童提供一份专属的爱,为困境儿童的成长贡献一份力量,请联系我们。联系方式:
- 北京协作者:刘社工,010-84043576,15311557894(微信同号)。
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您还可以选择其他适合您自己的方式来支持他们,给他们一份专属的爱。
1-资金支持。扫码为困境儿童支持一份助学款;成为公益筹款官,发起流动书桌助学计划“一起捐”;转发流动书桌助学计划筹款海报,为困境儿童筹集助学金。
20元,添置1本优质图书,让困境儿童有好书可读!
50元,支持1名困境儿童在儿童之家获得文化与课业辅导服务!
100元,支持1名困境儿童配备学习桌椅,改造家庭学习空间!
200元,支持2名困境儿童获得专业社会工作者与志愿者的陪伴成长!
500元,支持1个困境儿童家庭获得健康、教育、发展等综合服务,让他们的生活有改变的可能!
2-开展陪伴服务。每个学期(每年两次,每学期一次)与协作者的社会工作者一起通过线下/线上的方式前往困境儿童家庭,进行家庭走访,了解家庭需求;结合儿童需求每个月为困境儿童开展一次线下的陪伴,包括课业辅导、生涯规划等。
3-资源支持与合作。成为协作者困境儿童资源联合体的一份子,为困境儿童及其家庭提供学习用品、生活物资等;为困境儿童提供参观学习、职业体验等机会;为困境儿童及其家庭提供健康体检、医疗救助等。
4-宣传与传播。借助新媒体宣传流动书桌助学计划,让更多人了解困境儿童及家庭的需求。
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感谢每一位关注陪伴协作者的伙伴,期待更多人加入协作者志愿者招募计划,成为协作者的支持者和建设者,成为助人自助的典范。
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主 编:李 真
执行主编:王立宏
撰 稿:孔祥钰
编 辑:李代娣
排 版:李代娣