“作为多元语境下的倡导，核心是让服务对象成为行动的主体，而不是被动接受研究的工具。”

2025年5月23日上午，广州公益慈善书院2024级MPS班学员及首届青年MPS班学员一行共10人到北京市协作者社会工作发展中心（简称“北京协作者”）实地研习，北京协作者中心主任、协作者学堂公益导师李涛以“草根组织如何开展政策倡导”为题，为学员开展专题讲座，分享社会组织如何通过社区扎根、需求沉淀与调查研究实现“自下而上”的政策影响，强化学员对“微观实践-宏观政策”联结的认知。

在社会工作者何慧慧的带领下，参访人员首先踏入东四童缘。从大门的实习基地标识到机构发展历程照片墙和协作者童缘建设历史；从2003年成立参与非典救援行动，到第十七届公益夏令营的儿童手绘海报；从摆满展柜的荣誉证书，到打工青年成长为专业社会工作者的蜕变故事……每个角落都承载着协作者与服务对象共同成长的深刻印记。参访人员通过协作者的历史脉络，直观感受到公益行动与政策倡导的深刻联结。

随后，李涛老师以“从记者到社会工作者”的转型经历为切入点，结合非典救援、农民工职业安全调研、流动儿童教育倡导等案例，系统阐释协作者 “服务创新-研究倡导-专业支持” 三位一体的模式。以“协作者学堂”为例，李涛老师详细阐释了“从受助到助人”的培育逻辑，“我们不是培养‘持证而止’的社会工作者，而是激发服务对象成为社会服务和专业建设的参与者。”

提问交流环节，学员围绕“自媒体时代倡导路径”“社会组织与政府合作边界”“专业人才培育” 等问题展开提问。针对“传统媒体式微后如何发声”，李涛老师提出两个方法：既要通过扎实的传统调研影响决策者，也要借助短视频、直播等新媒体触达公众，“哪怕只有1%的流量，也要传递真实的群体声音”。针对“公益机构如何平衡行政化与专业性”，李涛老师以协作者拒绝“唯盖章论”为例，强调保持独立性是合作的前提，公益组织应成为政府的“镜子”和“伙伴”。

参访结束时，参访人员在东四小院香椿树下合影留念。政策倡导不是宏大空洞的叙事，而是对每个具体需求的持续回应。当公益组织成为连接群体与政策的“翻译器”，改变便会在真实的生活场景中发生。此次交流，不仅是经验的传递，更展现了草根组织以专业韧性推动社会公平的可能性。