学堂招生 | 激发打工青年的活力，促进其个人发展与参与社区建设
如果社会工作者再不行动，打工青年对生活和社会的想象力将会不断被缩小。——2023年3月，协作者学堂持续开展“打工青年参与社会工作”调查工作，这番对未来生活与工作颇悲观的对话再次警醒了协作者的社会工作者。作为中国城镇化发展的主力，新生代农民工（以下简称打工青年）失去了奋斗前进的朝气，也对其自身参与社区建设和社会发展的价值与意义毫无感知。
是什么消磨了打工青年的活力？
是从他们作为流动儿童，没有办法在城市获得均等化、良好的教育开始。在北大宋映泉教授从2010年开始跟踪的1866名打工子弟里，只有不到百分之六的孩子上了大学。而同期全国高等学校的毛入学率是百分之四十。这1866名学生里，接近九成的学生希望自己可以读到高中及以上，超过一半的学生有大学梦。但五年后，他们中的绝大多数都留在了北京，拿着三千到四千的月工资。（更多关于流动儿童教育问题，可查看《一群穷孩子的人生实验》了解）
是从他们进入职业学校，没有办法获得良好的职业教育和就业指导开始。协作者开展的中职生职业发展需求评估调查显示，48.6%的中职生对职校专业技术学科教育评价一般或较差；51.2%的中职生对职校的专业技术教学设施评价一般或较差；仅29.9%的中职生对未来就业有清晰的规划。52.3%中职生对职校职业生涯教育与指导的评价一般或较差；54.29%中职生遇到学习挫折时，职校提供的支持不足或没有。（更多关于中职生职业发展的研究，可查看《社会工作视角下的中职生职业发展需求评估报告》）
注：图片为协作者服务的中职生正在进行数字技术技能的课程学习。如有意愿在就业技能方面有所学习和提升，欢迎点击阅读原文报名加入协作者“数字赋能，职引前行”公益学习班。
是从他们进入社会开始工作，被生活的压力不断压榨，没有精力和时间发展个人，参与社区建设开始。协作者开展的骑手生存与发展需求评估调查显示，19.53%的骑手每天工作时长超过12个小时，37.32%的骑手表示自己每月基本不休息。因为疲惫，因为缺少参与途径，骑手休息的时候主要会选择睡觉（44.61%），刷手机（32.36%），洗衣服收拾卫生（23.91%），打游戏（23.62%），看电视剧（22.74%）等。此外，27.69%的骑手表示收入不能满足日常生活需要。受困于资本主义社会下的结构性困境，因为担心订单超时，69.68%的骑手违反过交通规则， 78.13%的骑手曾在工作中遇到心理压力，他们在工作中难以感受到价值，因为意识到这是一份在消耗年轻体力的工作，也觉得“这个工作就是这么一个样子，没有什么太大的发展前景”。（更多关于骑手生存与发展状况的研究，可查看《骑手生存与发展需求报告》）
不是打工青年自主选择的“躺平”，而是处于边缘地位，缺乏学习的资源与机会，他们难以获得改变个人命运和参与社会发展的机会。协作者学堂，正是在这样的背景之下，为有志于投身公益而又缺乏资源与学习机会的打工青年，提供社会工作专业学习与实践机会，培育其成为投身公益、推动社会发展的社会工作专业人才。（打工青年如何通过参与社会工作改变命运，可点击《打开“社会工作的想象力”，青年打工者可以去哪里》查看了解）。
“社会工作”是以助人自助为理念，运用专业的方法助人的一门学科，也是一个职业。作为成立最早的民办社会工作机构之一，协作者通过持续20年的社会工作服务，培育了17459名志愿者，其中60%以上是从服务对象成长起来的志愿者，并有8名农民工通过国家社会工作职业水平资格认证考试，成为专业社会工作者；而“协作者”的团队成员中有从家政工人、流水线工人和流动儿童成长起来的社会工作者，他们对公益的认同度高，工作稳定，其中最早的一位已在公益界耕耘超过13年。他们的改变和成长，证明了从受助者到助人者跨越的可能。
也许你也曾经迷茫，也许你正在寻找未来前进的方向，如果你有意愿帮助别人，想成为可以实现个人价值，参与社会发展的打工青年，欢迎报名协作者学堂，通过学习成长为社会工作者，和我们一起为包括流动人口在内的边缘群体服务。如果你是正在学习社会工作的学生，有意向加入协作者，和我们一起为包括打工青年在内的流动人口服务，欢迎报名参加协作者实习培养生。（更多信息，请点击《实习培养生招募 | 愿你成为有勇气成就自我的人》了解报名）
招生对象
⊙ 年满18周岁
⊙ 有志于从事社会工作/公益的打工青年
我们希望你...
⊙ 积极乐观，怀有希望
⊙ 愿意且乐于帮助别人
⊙ 富有学习和行动能力
⊙ 乐于自我改进与突破
注：如果生活贫困，或者曾经具有志愿服务经历，有较丰富的社会阅历，将获得优先考虑
你将获得什么？
学习方式
三年全日制学习
专题培训+小组学习+社区实践+实务督导
参加国家社会工作职业资格水平评价考试，
可获得助理社会工作师或社会工作师资格证书
费用与支持
⊙ 学费：4万元／人／年，由协作者学堂提供奖学金支持（需承诺并保证全程参与学习）
⊙ 助学金：根据学员实践学习情况和经济条件提供差异化的助学金支持（最高每人每年可获8万元支持）以支持学习期间的生活所需费用
⊙ 同伴网络：与同学建立可以陪伴一生的相互支持、相互学习的伙伴关系
⊙ 实务训练与督导：资深社会工作者提供实务训练及督导服务，协助解决学习和服务过程中遇到的问题和困难
⊙ 工作机会：学习结束后可通过招聘流程进入“协作者”就业；由学堂推荐到公益机构就业；获得支持运作公益项目／创办公益机构
课程安排
⊙ 第一阶段：社区实务阶段 学习社会工作专业服务理念和通用服务方法
⊙ 第二阶段：项目管理阶段 学习项目设计与管理技术
⊙ 第三阶段：公益领导力阶段 学习公益组织管理知识
招生流程
报名方式
⊙ 推荐使用电脑复制链接填写
⊙ 或扫描二维码立即报名
您也可以通过以下方式参与学堂建设：
⊙资源支持：提供运作资金（支持教职人员费用，设立助学金/奖学金，支持学堂运营费用等）、物资（图书、学习用品、办公设备等）。
⊙合作办学：以购买服务或委托的方式，共同举办培训班。
⊙空间支持：提供稳定的适合专注学习的空间、场地。
⊙志愿服务：为学堂提供品牌传播、研究、筹资、授课等方面的志愿服务。
招生、资源合作、媒体合作等事项
⊙联系人：潘愉
⊙邮箱：yu.pan@facilitator.org.cn
⊙电话：（010）8404 3576
⊙地址：北京市东城区东四七条46号
感谢每一位“协作者之友”，协作者期待更多人加入“协作者之友”月捐计划，成为协作者的支持者和建设者，成为助人自助的典范。
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